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Número de registros en este nivel: 39.

B

Banda Robles, Abraham and Flores Treviño, María Eugenia (2016) Los funcionamientos ideológicos en el discurso religioso: estudio de caso. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (43). pp. 9-51. ISSN 2007-1620

C

Cantú, Esquivel and Baldemar, Jesús (2017) Sociología clínica: ¿qué es el sufrimiento social? Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (44). pp. 113-128. ISSN 2007-1620

Cantú Mendoza, Rogelio (2019) Los retos del cambio y la innovación en la gestión universitaria. Su impacto en la práctica docente: caso UANL. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (46). pp. 221-234. ISSN 2007-1620

Cantú Mendoza, Rogelio and Villarreal Arrambide, Ricardo C. (2018) La educación superior en la transición política del estado en México. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (45). pp. 9-38. ISSN 2007-1620

Cantú Morales, Ilse Estefanía (2013) Educación, ¿solución para problemas sociales o reproductora de la clase dominante? Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (40-41). pp. 229-239. ISSN 2007-1620

Castillo Hernández, Jorge Arturo (2015) Inserción habitacional y laboral de los tenek potosinos en el área metropolitana de Monterrey. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (42). pp. 65-100. ISSN 2007-1620

Cedeño Morales, Heidelberg Marisol (2019) Relaciones entre diversos aspectos de la inclusión: maestros, enseñanza y estudiantes con diferentes habilidades de aprendizaje. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (46). pp. 187-220. ISSN 2007-1620

Cepeda, Fernanda (2015) ¿Cómo instructores de inglés sin formación docente terminaron en la profesión de maestro de inglés? (Fall-ing into the job). Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (42). pp. 101-119. ISSN 2007-1620

D

De Ita Rubio, Beatriz Liliana (2013) Nuevos movimientos sociales y formas de ciudadanía, radicales y orientados a la sustentabilidad. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (40-41). pp. 25-42. ISSN 2007-1620

F

Fernández López, Sofía (2013) La competencia lingüística cognitiva y el plagio académico en los estudiantes del Colegio de Ciencias del Lenguaje. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (40-41). pp. 211-225. ISSN 2007-1620

Flores Michel, Julieta (2015) Nuevas tecnologías y mediación docente. Un análisis desde las teorías educativas. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (42). pp. 139-162. ISSN 2007-1620

G

García, Alberto (1965) El instituto interamericano de estudios jurídicos internacionales. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 6 (6). pp. 505-516. ISSN 2007-1620

García, Alberto (1966) Hacia un nuevo derecho internacional de la paz. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 7 (7). pp. 455-465. ISSN 2007-1620

García, Alberto (1963) La alianza para el congreso y el Derecho Internacional Americano. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 4 (4). pp. 623-640. ISSN 2007-1620

García Pérez, Ivett Yazmín (2019) La intromisión entre los profesionistas: el caso de los traductores e intérpretes. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (46). pp. 43-63. ISSN 2007-1620

Garza V., Adriana (2017) Revisión documental del tema de la violencia intrafamiliar, el caso de la violencia filio-parental. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (44). pp. 129-150. ISSN 2007-1620

González Aguirre, Raúl Rodrigo (2017) La relación entre consumo y espacio público. El caso de los centros comerciales en la zona metropolitana de Monterrey. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (44). pp. 151-178. ISSN 2007-1620

González Pérez, Arlette Patricia (2019) Los problemas en el desarrollo de una clase de inglés utilizando el método “enfoque centrado en el aprendizaje” de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el programa nacional de inglés en educación básica. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (46). pp. 161-186. ISSN 2007-1620

Gómez Salina, Gamaliel (2017) Falta de reconocimiento de la identidad de género en personas trans; estigmatización y vulnerabilidad. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (44). pp. 179-209. ISSN 2007-1620

J

Jaramillo, Jessica (2014) Divertirse aprendiendo: museos de divulgación científica en México. Ciencia UANL, 17 (66). pp. 56-59. ISSN 2007-1175

L

López Espinoza, José Manuel (2016) La excelencia del profesor (a) universitario. Indicadores de calidad y componentes de ética profesional. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (43). pp. 125-146. ISSN 2007-1620

M

Martínez Silva, Eleocadio (2013) Hacia una sociología de las identidades obreras. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (40-41). pp. 89-120. ISSN 2007-1620

Mendieta, Lucio (1965) El décimo XV congreso de sociología, una introducción a la sociología de la reforma agraria. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 6 (6). pp. 517-526. ISSN 2007-1620

Mendieta, Lucio (1962) La sociología del trabajo y del ocio. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 3 (3). pp. 689-696. ISSN 2007-1620

P

Pia Ruckgaber, Jana (2018) Análisis del reconocimiento y menosprecio de los campesinos nicaragüenses desde la teoría de Axel Honneth. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (45). pp. 181-211. ISSN 2007-1620

Q

Quilantán García, Lorena and Rodríguez Bulne, Ma. Guadalupe (2016) Cursos abiertos, masivos y en línea (MOOCS): Una alternativa de desarrollo profesional para el Colegio de Ciencias de la Facultad de Filosofía y Letras. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 3 (43). pp. 111-136. ISSN 2007-1620

R

Ramos Ruiz, Lidice (2017) La perspectiva de género en la docencia universitaria. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (44). pp. 101-112. ISSN 2007-1620

Ramírez García, Ester Eunice and Benavides Martínez, Benigno (2018) La escuela como función social: valores y contradicciones de la educación. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (45). pp. 83-99. ISSN 2007-1620

Recaséns, Luis (1963) La alianza para el progreso y el Derecho Internacional Americano. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 4 (4). pp. 653-658. ISSN 2007-1620

Reyes Valdés, Dalia and Flores Treviño, María Eugenia (2017) Aportes históricos de los discursos educativos a los imaginarios sociales de los estudiantes mexicanos. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (44). pp. 57-74. ISSN 2007-1620

Rodríguez Garza, Raúl (2018) El problema de la política moderna: entre una conciencia apocalíptica o utópica. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (45). pp. 161-180. ISSN 2007-1620

S

Salazar, Luis (2010) Unen voces por la paz. Vida Universitaria (239). p. 6.

Santiago Arriaga, Guillermo (2015) Desafíos democráticos al sindicalismo contemporáneo en el estado de derecho. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (42). pp. 179-197. ISSN 2007-1620

Smith, Robert (1963) Una revisión sobre la unión centro-americana. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 4 (4). pp. 641-652. ISSN 2007-1620

Sánchez Escobedo, José de Jesús (2018) El cómic como un medio de entretenimiento para el desarrollo lector en las bibliotecas públicas. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (45). pp. 115-125. ISSN 2007-1620

T

Torre Cárdenas, Ana Edith de la (2013) Construyamos género: una perspectiva psicopedagógica. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (40-41). pp. 43-54. ISSN 2007-1620

V

Velázquez Rojas, Martín (2018) De lo rural a lo urbano: las peleas de gallos en Monterrey. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (45). pp. 63-81. ISSN 2007-1620

Vázquez Fernández, Salvador (2020) Perspectivas clave para analizar el racismo y la discriminación en México. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 2 (47). pp. 5-28. ISSN 2007-1620

Z

Zapata Pacheco, José Juan (2010) Papalote Verde, espacio de sustentabilidad. Flama: suplemento cultural, 7 (98). pp. 4-5.

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