Ordaz Vega, Cinthia (2016) La rítmica Dalcroze como opción a una educación artística democrática. FAMUS: Revista cultural de la Facultad de Música de la UANL (15). 07-11.
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| Tipo de artículo: | Artículo |
|---|---|
| Abstract: | SIN ESPECIFICAR |
| Materias: | Música: > Literatura musical. |
| Divisiones: | Facultad de Música |
| Usuario depositante: | JEAM |
| Depositado: | 12 Feb 2021 14:49 |
| Última modificación: | 12 Feb 2021 14:49 |
| URI: | http://rac.db.uanl.mx/id/eprint/2896 |
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