Entramado de ideas entre Theodor W. Adorno y José Vasconcelos ser maestro: ¿desgracia o privilegio?

Meza Medina, Gustavo (2018) Entramado de ideas entre Theodor W. Adorno y José Vasconcelos ser maestro: ¿desgracia o privilegio? Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 1 (45). pp. 64-76. ISSN 2007-1620

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Resumen

Ser docente, maestro, educador o profesor o enseñante es un rol social que ha tenido diversas connotaciones, algunas positivas y otras negativas. Se le considera un oficio, una profesión o una vocación, dependiendo del propósito para el que se le nombre o de la tarea que se le quiera asignar. Es valorado y respetado con una alta investidura, compromiso o misión, o es des- valorado y depreciado como una actividad que no tiene la menor importancia y que suele ser ejercida por los profesionistas que no encuentran otra actividad “mejor”.

Tipo de artículo: Artículo
Abstract:

Ser docente, maestro, educador o profesor o enseñante es un rol social que ha tenido diversas connotaciones, algunas positivas y otras negativas. Se le considera un oficio, una profesión o una vocación, dependiendo del propósito para el que se le nombre o de la tarea que se le quiera asignar. Es valorado y respetado con una alta investidura, compromiso o misión, o es des- valorado y depreciado como una actividad que no tiene la menor importancia y que suele ser ejercida por los profesionistas que no encuentran otra actividad “mejor”.

Materias: Filosofía, Psicología, Religión: > Filosofía.
Divisiones: Secretaría de Extensión y Cultura > Centro de Estudios Humanísticos
Usuario depositante: JEAM
Depositado: 17 Feb 2021 18:41
Última modificación: 17 Feb 2021 18:41
URI: http://rac.db.uanl.mx/id/eprint/2590
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