La educación cívica y política para la formación de una ciudadanía cosmopolítica y postnacional

Aguilera Portales, Rafael (2013) La educación cívica y política para la formación de una ciudadanía cosmopolítica y postnacional. Humanitas: Anuario del Centro de Estudios Humanísticos, 1 (40-41). pp. 9-23. ISSN 2007-1620

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Resumen

Marco aurelio, filósofo emperador de origen hispano, insistía en que, para llegar a ser ciudadano del mundo, no bastaba con acumular conocimientos; también deberíamos cultivar una cierta capaci- dad de imaginación receptiva que nos permita comprender los motivos y las opciones de personas diferentes a nosotros, sin verlos como extraños que nos amenazan, sino como seres que comparten con nosotros los mismos problemas, incertidumbres y oportunidades. las diferencias de religión, género, raza, clases social, origen nacional dificultan el esfuerzo de un auténtico encuentro intercultural; pero estas diferencias, siguen moldeando «mundos interiores», de- seos, pensamientos y maneras de ver el mundo.

Tipo de artículo: Artículo
Abstract:

Marco aurelio, filósofo emperador de origen hispano, insistía en que, para llegar a ser ciudadano del mundo, no bastaba con acumular conocimientos; también deberíamos cultivar una cierta capaci- dad de imaginación receptiva que nos permita comprender los motivos y las opciones de personas diferentes a nosotros, sin verlos como extraños que nos amenazan, sino como seres que comparten con nosotros los mismos problemas, incertidumbres y oportunidades. las diferencias de religión, género, raza, clases social, origen nacional dificultan el esfuerzo de un auténtico encuentro intercultural; pero estas diferencias, siguen moldeando «mundos interiores», de- seos, pensamientos y maneras de ver el mundo.

Materias: Filosofía, Psicología, Religión: > Filosofía.
Divisiones: Secretaría de Extensión y Cultura > Centro de Estudios Humanísticos
Usuario depositante: JEAM
Depositado: 11 Feb 2021 17:48
Última modificación: 11 Feb 2021 17:49
URI: http://rac.db.uanl.mx/id/eprint/2435
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